La clase comenzó con el equipo 1 (el mejor) explicando las figuras de transformación a partir de una estrofa de la canción realizada el ejercicio pasado utilizando las siguientes figuras:
- Consistentes en la adición de fonemas a las palabras (al principio, en el interior o al final de una palabra, respectivamente)
- La eliminación de fonemas de las palabras (al principio, en el interior o al final de una palabra, respectivamente)
- En las que se altera la tonicidad de las sílabas.
- Que alteran los diptongos e hiatos.
- Que consisten en la unión de palabra por fonemas coincidentes.
- En la que se traspone algún fonema en la palabra.
- Posterior a eso, el profesor indicó que simplemente cambiando la posición de la sílaba tónica, se obtendrían matices distintos de la dicción e incluso realizamos el ejercicio de leer enojados un texto y el resultado fue impresionante; Realmente existe un cambio notorio en las palabras según las expresiones y/o figuras que les apliquemos y ésto aplicándolo al escribir una canción puede hacer cosas muy interesantes.
- La clase finalizó con una tarea para la siguiente semana, que consiste en escribir una estrofa que cumpla con las siguientes características: 2 palabras agudas, 2 graves, que tenga coherencia.
